Infographie

Proposition de scenario :

1. Je commence par envoyer une énigme, avec émission d’hypothèses des élèves,  que vous me renvoyez par mail.
2. Si pas trouvé, pas grave (au contraire), j’envoie un second indice : photo, phrase, etc.
3. S’ensuit un échange par mail entre les élèves et moi-même pour préparer le terrarium et de bonnes conditions de vie ; puis on prend rendez-vous pour vous amener les insectes en classe.
4. Le jour où je viens, on en profite pour faire une séance de sciences :
   1. Point sur leurs recherches, compte-rendu des élèves.
   2. Observation des animaux. (j’ai des loupes en quantité)
   3. Dessin d’observation (après explicitation des caractéristiques d’un dessin d’observation).
5. Puis installation des animaux dans leur nouveau « logis ».

Et si vous désirez vous lancer tout-e seul-e, c’est en dessous :

Dossier « Un élevage de phasmes en classe »